Электронное интерактивное дидактическое мультимедийное пособие: "Все работы хороши"
Составила: Семенякина Светлана Владимировна Должность: воспитатель Место работы: МБДОУ №136 Самара, 2014г.
I.    Описание работы с алгоритмом использования электронного интерактивного дидактического мультимедийного пособия в образовательном процессе.
- Тема пособия: Все работы хороши.
- Целевой возраст: 5 лет
- Цель пособия: Развивать интерес детей к профессиям.
- Задачи пособия:
1) Уточнить и закрепить знания детей о труде взрослых.
2) Продолжать учить детей отгадывать загадки о профессиях.
3) Закрепить знания пословиц о труде.
4) Развивать логическое мышление и воображение.
5) Упражнять в умении рифмовать слова, обозначающие названия профессий.
6) Воспитывать уважение к людям разных профессий.

Скачать конспект

№ слайда                             Все работы хороши.
№1     Педагог спрашивает детей: как называется профессия человека, сделавшего эту вещь.

При правильном ответе изображение увеличивается.
                                       СЛАЙД   1
№2    Педагог задает вопросы детям.
Кто учит детей?                            ( учитель )
 Кто делает прически?                 ( парикмахер )
 Кто печет торты?                           ( кондитер )
Кто работает в магазине?             ( продавец)
Если ответ верный –картинка крутится.
№3
    Педагог предлагает назвать: кому это нужно для работы.
Кому нужен шприц, метла, кисть, скрипка, молоток.
Если ответ верный – изображение увеличивается.
№4
    Воспитатель загадывает детям загадки о профессиях.
При верном ответе изображение мерцает.
 Скажи, кто так вкусно -
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,                          
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды.
                                     ( Повар)
Встаём мы очень рано,
Ведь наша забота –                                  
Всех отвозить по утрам на работу.
                                       ( Водитель)
Наведёт стеклянный глаз,
Щёлкнет раз – и помним      
Вас.
                                            (Фотограф)
№5    Педагог предлагает угадать пословицы по иллюстрациям.
1.Без труда – не вытащишь и рыбку из пруда.
Если ответ верный- картинка «оживает» - слышен звук плещущей воды.
 
2.Ты меня, работушка, не бойся – я тебя не трону.
Если ответ верный –звуковой эффект: слышен стук топора.
 

№6    Педагог предлагает посмотреть на изображения людей разных профессий и назвать кто лишний. Лишний почтальон, т. к . он не относится к строительным профессиям. При верном ответе его изображение исчезает.
   
          
                             
№7    Педагог обращает внимание на портреты известных людей и просит детей назвать их и рассказать чем прославились эти люди и назвать их профессии.
 При верном ответе (космонавт Гагарин) –звуковой эффект: шум ракеты.  
 При верном ответе (писатель Чуковский)-портрет писателя увеличивается.  
№8    Педагог предлагает детям игру в рифму «Угадай-ка» .
Если ответ верный – картинка увеличивается.
Педагог:                                                Дети:
Пашет поле …                                    Тракторист

Поезд водит…                                    Машинист

Самолетом правит…                         Летчик

Клеит книги…                                     Переплетчик
В школе учит нас…                            Учитель
 
Строит здания…                                 Строитель
От болезней лечит…                         Врач                                       

На станке ткет ткани…                      Ткач
Лекарства выдает…                           Аптекарь
             
Хлеб печет в пекарне…                    Пекарь
                    
Песни нам поет…                                Певец
                    
                    
№9                          Кто всех знает